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(发布时间:2019-12-06 点击数:1481)

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新华网南宁7月28日电(记者樊宇)28日,15名来自四川省北川县的羌族小朋友抵达广西南宁,他们此行的目的是和壮族小朋友一起在南宁、百色、北海等地共度为期一周的“羌壮夏令营”。  在开营仪式上,羌族小朋友和壮族小朋友互换礼物,和着欢快的旋律跳起“锅庄舞”,羌族小朋友以自己民族特有的方式表达着诚挚的谢意和祝福。壮族友谊小使者们,给远方的客人送来绣球,还邀请他们一起跳起了壮家的“竹竿舞”。小朋友天真可爱的表演打动了在场的每一个人。 据本次夏令营的主办方,中国人民解放军第三0三医院曲副院长介绍,本次“羌壮夏令营”的设想源于今年5月的一次支援四川灾区的灾后重建活动,当时医院组织了一支博士医疗队,赴北川各乡镇卫生院进行医疗指导,还看望了北川县擂鼓镇小学的师生,彼此结下了深厚的情谊,并由此萌发了组织儿童夏令营,接羌族小朋友到南宁做客的想法。她希望夏令营能给孩子们带来美好的回忆,她相信小朋友的友谊能拉近羌壮民族的距离。 来自南宁城关第二小学的黄紫蔚说,她将“开开心地和其他小朋友一起,全身心投入这次夏令营,了解更多的羌族风情,宣传家乡文化。” 来自北川擂鼓镇小学的田苗苗第一次来到广西,显得有些腼腆,期望见到大海的她对接下来的夏令营活动充满了期待。 根据安排,接下来的几天,夏令营营员们将参加包括百色革命老区的红色之旅和北海市的海洋之约在内的一系列活动。

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嘉华世达国际教育交流有限公司总经理、留学服务行业协会副会长马玉娥介绍,在留学与高考间取舍的“两栖考生”分成两类,一类是在模考之后对参加高考已经缺乏信心,转而想另辟蹊径出国留学;另一类是目前对考入理想大学有一定把握,暂将留学作为高考失利的后路。

学校的规章制度应当具有科学性。有的学校不根据实际情况制订适宜的规章制度,而是胡乱拼凑;有的学校怕麻烦,直接照搬别人的做法,采取拿来主义。这样的规章制度没能考虑学校的实际情况,自然不可能科学合理,也必然会产生种种矛盾。规章制度应当具有科学性,应当根据自己学校的实际情况制订。比如某校有私家车的教师比较多,就可以制订“停车停在自己的车位,且统一车头朝外”这一规定;某校有接送孩子上学、放学的年青教师比较多的话,就可以将作息制度作相应的变动,等等。

“学校要求学生8:15到校,但是,每天早晨7:40开始,学生们陆续到校。这段空白时间,学生的安全谁来维护?”陶阿姨介绍道,老师们每天要承担大量的教学任务,为了减轻老师们的负担,附近的居委会热心的阿姨自发组成志愿者小分队,维护学生运动安全。报名参加志愿者的居民很多,居委会从报名者中挑选了30多位热心、精力充沛的市民担任志愿者,大家还专门排了一张值班表,每天轮流来学校做护导。

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高等教育存在不足,需要在实践中不断修正,改革中不断完善。轻易拿自己的命运和制度抗衡,和社会对抗,可能会有两种结果,自己正确,成了智者;自己如果错了,岂不成了糊涂者?这个代价是不是有点高?所以,对于教育发展这种重大抉择,更要权衡再三,眼光阔远一点,而不是斤斤计较,鼠目寸光,更不要轻易放弃!(刘克梅)

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